¶ 💛 DOMAINE 4 – Comportements / Émotions
- Pictogrammes d’émotions
- Cartes émotions plastifiées
- Thermomètre des émotions
- Association situation / émotion
- Support “Qu’est-ce qui ne va pas ?”
- Scénarios sociaux courts
- Modélisation par l’adulte
- Coin retour au calme
- Casque antibruit
- Casque audio + bruit blanc
- Fidgets (pression / rotation)
- Coussin lesté / couverture lestée
- Sac sensoriel individuel
- Lampe douce / filtre néon
- App de retour au calme guidé
- Respiration guidée
- Support visuel “je me calme”
- Pause planifiée
- Retrait temporaire (accompagné ou non)
- Règles de classe illustrées
- Anticipation verbale ritualisée
- Emploi du temps visuel
- Pictogramme “changement / surprise”
- Signal visuel d’attention
- Analyse fonctionnelle
- Réduction volontaire des stimulations
- Paravent souple individuel
- Placement stratégique dans la classe
- Prévisibilité spatiale
- Support “J’attends / Je réfléchis”
- Support “À ton tour / À mon tour”
- Jeux d’inhibition guidés
- Alternance effort / récupération
- Timer visuel
- Jeux de rôle guidés
- Rituels d’échange structurés
- Choix visuels (2–3 options)
- Modèles de questions visuelles
- Cartes besoins
- Scénario sociaux
- Renforcement immédiat et explicite
- Observation fonctionnelle régulière